在语文教学中，《梦游天姥吟留别》是李白的代表作之一，以其丰富的想象力、深邃的情感和独特的艺术魅力，成为了文学鉴赏与创作教学的重要资源。本文旨在探讨如何通过创新的教学设计，引导学生深入理解文本，激发其创造力与批判性思维。 北京星月艺画文化传播有限公司 #### 一、情境创设：构建虚拟旅程 首先，教师可以利用多媒体技术，如VR（虚拟现实）或3D动画，为学生构建一个虚拟的“天姥山”环境，让学生仿佛身临其境地跟随李白进行一次梦游之旅。通过视觉、听觉和触觉的多感官体验，学生能更直观地感受诗歌所描绘的壮丽